Reflectaţi asupra modului în care punctul central al acestui modul v-a ajutat sa planificaţi şi să creaţi unitatea de învăţare.
1. Cum pot utiliza internetul pentru a sprijini procesul de învăţare al elevilor?
2. Cum pot sa asigur utilizarea responsabilă şi corespunzătoare a internetului?
1. Internetul ofera elevilor informatii importante pentru realizarea sarcinilor proiectului. Ii ajuta pe elevi sa comunice si sa colaboreze unii cu altii.
RăspundețiȘtergere2. Pot asigura utilizarea responsabila si corespunzatoare a internetului stabilind cu elevii daca site-urile folosite contin informatii utilizabile, adevarate si sigure.
1.Pentru a sprijini procesul de invatare al elevilor, folosirea internetului este strict necesara.
RăspundețiȘtergereFolosesc un motor de cautare specializat care sa corespunda varstei elevilor, cum ar fi: pentru cautarile stiintifice, site-uri educationale sortate in functie de nivelul de studiu si de domeniu.
2.Asigur utilizarea responsabilasi corespunzatoare a internetului consultand motoarele de cautare si invatandu-i pe elevi cum sa gaseasca resursele multimedia de care au nevoie si cum sa le citeasca corect.Ii atentionez ca trebuie sa ia in considerare dimensiunea resurselor multimedia pe care ei hotarasc sa le utilizeze, pentru a nu ingreuna colaborarea si a nu limita posibilitatea celorlalti de a le accesa in cazul in care se gasesc pe Web.
1.Internetul oferă informaţii din toate domeniile necesare realizării proiectelor, permite o munca în echipă fără a fi nevoie să se afle în acelaşi loc.
RăspundețiȘtergere2. Pot asigura utilizarea responsabilă şi corespunzatoare a internetului folosind diferite programe de restricţionaredar cred ca cel mai bine este sa îi facem să discearnăce e bine şi ce e rău.
1. Internetul ofera practic toate informatiile necesare intr-un proiect si devine "loc de intalnire" si "loc de munca" pentru echipa unui proiect. Ramane ca respectivii sa mai puna si "mintea" la treaba .
RăspundețiȘtergere2. Prin crearea unor "locuri de munca (de intalnire)" pe net pentru membrii echipei proiectului la care se aiba acces si coordonatorul , si prin supravegherea dpdv al respectarii legii copyrightului.
1. Internetul reprezinta un instrument util pentru documentare, colaborare si comunicare cu alte persoane. Prin e-mail, chat, mesaje instant, sondaje online, etc. elevii si profesorii pot discuta si schimba idei atat intre ei cat si cu colegi si experti din intreaga lume.
RăspundețiȘtergere2. Prin respectarea instructiunilor privind utilizarea legala a materialelor protejate de drepturile de autor pentru a fi folosite in mod legal de catre profesori si elevi la clasa.
1.Folosesc internetul pentru comunicare,documentare si colaborare.
RăspundețiȘtergere2.Utilizarea responsabila si corespunzatoare a internetului se poate face fiind foarte bine informat.
1. Internetul este o sursă foarte importantă de informații din toate domeniile. Cu ajutorul lui, elevii pot comunica, pot colabora, pot învăța.
RăspundețiȘtergere2. Utilizarea responsabilă și corespunzătoare a internetului se face îndrumând elevii, dându-le sarcini precise,concrete,arătându-le siturile ce-i ajută și dându-le libertatea de a deosebi binele de rău.
1.Trimit elevilor prin posta electronica bibliografie, materiale, informatii cu privire la o serie de evenimente.
RăspundețiȘtergere2. Le indic elevilor site-uri care conttin informatii utile.
pansica morar
1.Internetul este principala sursa de informare,motiv pentru care elevii pot fi indrumati sa-l foloseasca in scopuri educationale prin indicarea unor pagini web specializate.
RăspundețiȘtergere2.In timpul orelor de curs prin supraveghere personala si sfaturi privind pericolele existente,iar pentru timpul liber pot exista discutii cu parintii elevilor prin care acestia sa fie informati de riscurile folosirii internetului
1)Internetul este un instrument util pentru documentare, colaborare si comunicare cu alte persoane.
RăspundețiȘtergerePrin utilizarea internetului la clasa se obtin avantaje impresionante, spre exemplu in cazul lectiilor de limba romana se pot realiza comentarii on-line, ceea ce duce la dezvoltarea limbajului, la dezvoltarea capacitatii de argumentare pro si contra a ideilor proprii. De asemeni prin utilizarea internetului se faciliteaza invatarea in spirala, avandu-se posibilitatea revenirii si adaugarii informatiilor pe aceeasi tema, realizarea unor structuri si sisteme de organizare a informatiilor foarte elaborate si foarte bine structurate.
2)Instructiunile pentru utilizarea legala descriu modurile in care materialele pritejate de drepturile de autor pot fi folosite in mod legal de catre elevi.