Reflectati asupra modului in care tema centrala a acestui modul va este utila in proiectarea unitatii de invatare:
1. Cum pot proiectele sa-i ajute pe elevi sa atinga standardele de performanta si sa-si dezvolte competentele pentru secolul XXI?
2. Cum pot utiliza proiectele pentru a inbunatati invatarea?Reflectati asupra impactului acestui modul asupra activitatii dumneavoastra la clasa si asupra invatarii elevilor dumneavoastra. Notati ideile si intrebarile pe care le aveti in aceste privinte
Proiectele ii ajuta pe elevi sa aiba o gandire critica, sa comunice eficient, sa rezolve probleme dificile , aplicand in practica cunostintele invatate.
RăspundețiȘtergere1)Proiectele ii ajuta pe elevi sa inteleaga mai bine o anumita tema, sa reflecte la situatiile ce pot interveni.
RăspundețiȘtergere2) Utilizand metoda prin proiecte avem posibilitatea de strategii de instruire variate menite sa ii implice pe elevi in stilul lor de invatare.
Nu pot sa raspund la asa ceva doar pentru a raspunde. Cred ca primul pas e sa intelegem noi ceea ce ni se cere.Si pentru asta e necesara o perioada de acomodare cu cerintele cursului, trebuie sa consultam materialele primite si sursele indicate.
RăspundețiȘtergere1.Prin proiecte se stimuleaza creativitatea elevilor.
RăspundețiȘtergere2.proiectele pot fi utilizate de alti elevi si profesori.
Lucrul în echipă, învățarea prin cooperare, conștientă, metodele de explorare, de investigare, iată câteva cuvinte cheie care definesc metoda proictelor. Acestea, ca resurse procedurale, contribuie în mod eficient la exersarea competențelor de comunicare, dezvoltarea operațiilor gândirii, implicit dezvoltarea gândirii critice, promovează principiile constructiviste care plasează elevul în centrul procesului de predare/învățare/evaluare.
RăspundețiȘtergere1.Invatarea pe baza proiectelor este o metoda moderna de invatare, un model de instruire centrat pe elev.
RăspundețiȘtergere2. Educatia prin metoda proiectului este orientata de intrebari importante care fac legatura intre standardele de performanta si capacitatile de gandire de nivel superior ale elevilor cu contexte de viata reala.
Activitatea mea profesionala la clasa, folosind proiectele, cred ca ar fi foarte buna atat pentru mine, cat si pentru elevi.
RăspundețiȘtergere1. Proiectele pot ajuta pe elevi pentru atingerea standardelor de performanta prin:
RăspundețiȘtergere- incurajarea spiritului si a gandirii de nivel superior;
- o participare mai buna, sporirea increderii in sine si o atitudine mai buna cu privire la invatare;
- accesul la o gama mai larga de oportunitati de invatare in clasa;
- strategii de implicare a elevilor care provin din diverse medii culturale.
2. Pe intrega perioada de desfasurare a proiectului trebuie incluse diferite metode de evaluare pentru a asigura calitatea activitatilor de invatare
1. Proiectele servesc obiective operationale specifice semnificative.
RăspundețiȘtergere2. Proiectele asigura o insusire activa a cunostintelor cu aplicabilitate in practica.
Proectele pot fi folosite ca modalitate de evaluare finala , sumativa, incorporand si utilizand in mod practic informatiile asimilate in cadrul unui modul intreg de lectii pe o anumita tema.
RăspundețiȘtergereProiectele pot contribui la aprofundarea cunostiintelor invatate prin faptul ca notiunile care se folosec si se exemplifica in mod practic se retin cu mai mare usurinta.
Se poate cere ca elevii sa lucreze la proiect doi cate doi.
La stabilirea temei si a cerintelor poate fi util ca elevii sa primeasca un model de proiect deja finalizat ce ar lua la evaluare nota maxima.
Pentru a imbunatati invatarea baremul de notare poate sa prevada un punct suplimentar pentru cei ce se documenteaza si folosesc si alte optiuni pe langa cele predate.
Un barem simplu si sugestiv poate fi urmatorul:
Complexitate 3p.
Originalitate 3p.
Finalitate 3p.
Oficiu 1p.
Proiectele pot fi utilizate ca instrumete de
RăspundețiȘtergereevaluare sumativa, la sfarsitul unui modul de lectii pe o anumita tema.
Putem imbunatatii invatarea folosind proiectele deoarece cunostiintele si notiunile exemplificate si folosite practic se retin cel mai bine.
Elevi pot fi grupati la proiecte doi cate doi.
Este util ca la inceput, inainte de stabilirea perechilor si a temelor alese de elevi, profesorul sa prezinte un model de proiect pentru nota maxima.
Invatarea se mai poate imbunatatii prin includerea in barem a unui punct suplimentar in cazul in care elevii invata si folosesc notiuni suplimentare pe langa cele predate de profesor.
Model simplu si sugestiv de barem:
Complexitate 3p.
Originalitate 3p.
Finalitate 3p.
Oficiu 1p.
1.Proiectele presupun cooperare,socializare,angajare fata de anumite valori,competente sociale fapt pentru care elevii sunt motivati.
RăspundețiȘtergere2.Metoda proiectului constituie o noua modalitate de invatare,prin participarea efectiva a elevilor la stabilirea obiectivelor si la desfasurarea activitatilor.
1.Realizarea proiectelor formeaza o gandire logiga conducand la o comunicare eficienta si la o relationare foarte buna cu cei din jur.
RăspundețiȘtergere2.Incurajand atat lucrul in echipa cat si dezvoltarea personala.
Utilizarea tehnologiei presupune dezvoltarea competentelor secolului XXI.
RăspundețiȘtergerePrin metoda proiectelor elevii isi pot exersa abilitatile TIC,pot consulta si utiliza surse online pentru a-si crea produse specifice metodei proiectului